Nowości luty 2021

Zdjęcie okładki książki pt. "1. Dysleksja : ćwiczenia funkcji słuchowych i wzrokowych dla uczniów z dysleksją w wieku 11-13 lat" autorstwa Agnieszki Bali

Dysleksja : ćwiczenia funkcji słuchowych i wzrokowych dla uczniów z dysleksją w wieku 11-13 lat – Agnieszka Bala

Zbiór ćwiczeń obejmuje zadania usprawniające funkcje słuchowe oraz wzrokowe uczniów z dysleksją.

Karty pracy są cenną pomocą podczas zajęć terapeutycznych oraz rewalidacyjnych w szkole. Funkcją zestawu jest usprawnienie lewopółkulowych mechanizmów myślowych, co pozwoli efektywnie rozwinąć kompetencje edukacyjne ucznia.

Okładka książki pt. "Egzamin ósmoklasisty z matematyki : arkusze" autorstwa Joanny Świercz

Egzamin ósmoklasisty z matematyki : arkusze – Joanna Świercz

Książka jest zbiorem 8 arkuszy opracowanych pod kątem wymagań nowego egzaminu. Na każdy z arkuszy składają się zadania otwarte i zamknięte, których punktacja i liczba jest zgodna z wytycznymi Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.

Okładka książki pt. "Nauczanie podstaw teorii umysłu : program nauczania z materiałami dodatkowymi dla dzieci z zaburzeniem ze spektrum autyzmu i pokrewnymi zaburzeniami społecznymi w wieku od około 5 do 9 lat" Autorem jest Kristina Ordetx

Nauczanie podstaw teorii umysłu : program nauczania z materiałami dodatkowymi dla dzieci z zaburzeniem ze spektrum autyzmu i pokrewnymi zaburzeniami społecznymi w wieku od około 5 do 9 lat / Kristina Ordetx

W książce przedstawiono skuteczny, łatwy do wprowadzenia program nauczania, dzięki któremu dzieci z wysoko funkcjonującym autyzmem, zespołem Aspergera i pokrewnymi trudnościami społecznymi mogą rozwinąć rzetelne podstawy teorii umysłu (inaczej: czytania umysłu lub wnioskowania społecznego), czyli zdolności wyciągania wniosków na temat stanów umysłu innych osób i przewidywania na tej podstawie ich zachowania. Program wykorzystuje podejście multisensoryczne i jest przeznaczony do pracy z dziećmi w wieku 5-9 lat.

Okładka książki pt. "Notatki wizualne : jak je tworzyć i wykorzystywać na co dzień" autorstwa Natalii Mikołajek Jadźka Rysuje

Notatki wizualne : jak je tworzyć i wykorzystywać na co dzień – Natalia Mikołajek Jadźka Rysuje

Rozbudź swoją kreatywność, zwiększ skuteczność swoich działań i przyciągaj uwagę odbiorców, tworząc notatki wizualne.

Jeżeli chcesz lepiej zapamiętać materiał ze szkoleń lub wykładów, szukasz sposobu na lepsze przyswajanie wiedzy, chcesz się dowiedzieć, jak uporządkować nadmiar przekazywanych ci informacji, to koniecznie zacznij stosować sketchnoting i notatki wizualne. Bo rysowanie i myślenie wizualne to umiejętność jak każda inna, czyli taka, której możesz się nauczyć.

Okładka książki pt. "Ortotrening : ćwiczenia ortograficzne dla uczniów z dysortografią i nie tylko (ch – h)" autorstwa Olgi Pawlik

Ortotrening : ćwiczenia ortograficzne dla uczniów z dysortografią i nie tylko (ch – h) – Olga Pawlik

Proponowany zeszyt ćwiczeń jest przeznaczony przede wszystkim dla uczniów szkoły podstawowej, zarówno tych rozwijających się harmonijnie, jak i tych z trudnościami.

Okładka ksiązki pt. "Ortotrening : ćwiczenia ortograficzne dla uczniów z dysortografią i nie tylko (rz–ż)" autorstwa Olgi Pawlik

Ortotrening : ćwiczenia ortograficzne dla uczniów z dysortografią i nie tylko (rz–ż) – Olga Pawlik

Proponowany zeszyt zawiera zarówno zadania doskonalące czytanie ze zrozumieniem, jak i liczne ćwiczenia ortograficzne, przy których jednocześnie zwracać należy baczną uwagę na graficzną stronę zmagań. Wiele z zadań skonstruowano tak, by przy okazji utrwalania reguł ortograficznych ćwiczyć koncentrację i skupienie.

Okładka książki pt. "Ortotrening : ćwiczenia ortograficzne dla uczniów z dysortografią i nie tylko (ó – u)" autoren jej jest Olga Pawlik

Ortotrening : ćwiczenia ortograficzne dla uczniów z dysortografią i nie tylko (ó – u) – Olga Pawlik

Proponowany zeszyt zawiera zarówno zadania doskonalące czytanie ze zrozumieniem, jak i liczne ćwiczenia ortograficzne, przy których jednocześnie zwracać należy baczną uwagę na graficzną stronę zmagań.